| Judul | Konsep dan Makna Pembelajaran : Untuk membantu memecahkan problematika belajar dan mengajar / Syaiful Sagala |
| Pengarang | SAGALA, Syaiful |
| EDISI | Cet.12 |
| Penerbitan | Bandung : Alfabeta, 2003 |
| Deskripsi Fisik | xii, 268 hlm. ;24 cm |
| ISBN | 979-8433-13-3 |
| Catatan | Bibliografi : hlm. 263 - 266 |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Tidak ada kode yang sesuai |
| Target Pembaca | Tidak ada kode yang sesuai |
| Lokasi Akses Online | Lantai 1, Lantai 2 dan Lantai 3 |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000047934 | 375.006 [22] | Tandon | Perpustakaan Provinsi NTT - Ruang Baca Wairinding Lantai 2 | Tersedia |
| 00000047935 | 375.006 [22] | Tandon | Perpustakaan Provinsi NTT - Ruang Baca Wairinding Lantai 2 | Dipinjam |
| 00000047936 | 375.006 [22] | Tandon | Perpustakaan Provinsi NTT - | Tersedia |
| 11201300132 | 375.006 SAG k | Dapat dipinjam | Perpustakaan Provinsi NTT - Ruang Baca Takpala Lantai 2 | Tersedia
pesan |
| 00000071593 | 375.006 [22] | Tandon | Perpustakaan Provinsi NTT - Ruang Baca Wairinding Lantai 2 | Tersedia |
| 00000071594 | 375.006 [22] | Tandon | Perpustakaan Provinsi NTT - Ruang Baca Wairinding Lantai 2 | Tersedia |
| 00000071595 | 375.006 [22] | Tandon | Perpustakaan Provinsi NTT - Ruang Baca Wairinding Lantai 2 | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | NUTTI-11130000000037 | ||
| 005 | 20230605023500 | ||
| 008 | 190902||||||||| | ||| |||| ||ind|| | ||
| 020 | $a 979-8433-13-3 | ||
| 035 | # | # | $a 0010-091900000011700 |
| 040 | $a NTPDKUP | ||
| 041 | 0 | $a Indonesia | |
| 043 | $a a-io-nt | ||
| 082 | 0 | $a 375.006$2 [22] | |
| 090 | $a 375.006 SAG k | ||
| 100 | 0 | $a SAGALA, Syaiful | |
| 245 | 0 | 0 | $a Konsep dan Makna Pembelajaran : $b Untuk membantu memecahkan problematika belajar dan mengajar /$c Syaiful Sagala |
| 250 | $a Cet.12 | ||
| 260 | $a Bandung :$b Alfabeta,$c 2003 | ||
| 300 | $a xii, 268 hlm. ; $c 24 cm | ||
| 504 | $a Bibliografi : hlm. 263 - 266 | ||
| 850 | $a NTPDKUP | ||
| 852 | $a Lantai 2 | ||
| 856 | $a Lantai 1, Lantai 2 dan Lantai 3 | ||
| 990 | # | # | $a 2630/BP/R/04/C2 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :